miércoles, 22 de marzo de 2017

Unidad 8 Mates: Los Gráficos

Podemos representar la información de muchas maneras distintas. Así pues en esta unidad repasaremos 4 formas diferentes:




                                                                   Gráfico de Barras.


http://www.genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=5&pos=1


Diagrama de Sectores.

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285583725/contido/ma025_oa05_es/index.html



Ahora con Gráfico de Línea o Polígono de Frecuencias.

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285583725/contido/ma025_oa06_es/index.html



Pictograma.


Ahora practica con este sencillo juego:

El siguiente pictograma muestra los goles anotados por un equipo de fútbol en 4 partidos.
pictogramas

Responde las siguientes preguntas:

1- ¿En qué partido se anotaron más goles?

2- ¿En qué partido se anotaron menos goles?

3- ¿Cuántos goles menos se anotaron en el 4° partido que en el 3° partido?

4- La suma de los goles del 2°  y 4°partido equivalen a los goles anotados en el ____________ partido.

5- ¿Cuántos goles más se anotaron en el 3° partido que en el segundo partido?
______________ goles.



Actividades para clase:

1. Realiza una tabla de frecuencias con estos datos:

Resultado de imagen de temperatura durante 15 dias


2. Realiza un diagrama de barras con estos datos:

Resultado de imagen de tabla de frecuencias para niños


3. Realiza un pictograma a partir de este gráfico de barras:
Resultado de imagen de tabla de frecuencias para niños


4. Realiza un gráfico de sectores con esta tabla:

Resultado de imagen de tabla de frecuencias para niños


Unidad 8 Mates: Frecuencia Relativa y Absoluta.

Repasa en esta aplicación todos los conceptos relacionados con la frecuencia.






Unidad 8 Lengua: La argumentación






https://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_6_PA/Tilde6_p097_teoria_4_1/index.html

Unidad 8 Lengua: Grupo Nominal, Adjetival y Adverbial

Los grupos de palabras pueden ser de varios tipos. En este tema nos hemos centrado en tres concretamente:
GRUPO NOMINAL
El grupo nominal esta formado por un conjunto de palabras en las que el núcleo es un sustantivo y el resto de palabras que lo acompañen pueden ser adjetivos o nombres.

Ej:        Un coche veloz           
                                                         N (sust)                                                                                             

GRUPO ADJETIVAL
El grupo adjetival está formado por un conjunto de palabras en las que el núcleo es un adjetivo y éste puede estar acompañado de otro adjetivo o adverbio.


Ej:          Muy amable     
                                        N (adj)        


GRUPO ADVERBIAL
El grupo adverbial está formado por un conjunto de palabras en las que el núcleo es un adverbio y éste puede estar acompañado de otro adjetivo o adverbio, o bien, ir solo.


Ej:               Demasiado cerca
                                                                N (adv)



Unidad 8 lengua: La ortografía de la g y j.








Nuestros compañeros elaboraron unos tutoriales sobre dicha ortografía.





Esto no es nada nuevo para nosotros. Así que aquí tienes unos sencillos juegos para trabajar esta regla de ortografía.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/202/html/datos/rdi/U13/02.htm

http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=670&IdTipoJuego=8

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294735717/contido/sd01/sd01_oa05/index.html



http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/174/html/interactivo/datos/01_Lengua/act/U10/1002_01.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/174/html/interactivo/datos/01_Lengua/act/U10/1002_02.htm



sábado, 4 de marzo de 2017

Unidad 7: Tipos de estrofas

Con este mapa conceptual entenderás los distintos tipos de estrofas




Aquí te dejo todos los tipos de estrofas. Sólo estudiaremos algunos de ellos...




Ahora practicamos

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0402_01.htm





Te dejo este ejercicio para que recuerdes todo lo aprendido sobre los poemas..


Unidad 7: Ortografía de la h

Palabras que se escriben con H
(Ampliamos las reglas)

Regla Nº. 1
Las palabras que empiezan por hum-. 
 Humano, húmedo, humilde, humo, humor. 
 Umbela, umbilical, umbral y umbría. 

Regla Nº. 2
Las palabras que empiezan con hecto- (cien), helio- (sol), hetero- (distinto),hepta- (siete), hexa-(seis), homo- (igual). 
 Hectómetro, heliógrafo, heterogéneo, heptaedro, hexágono, homófono. 

Regla Nº. 3
Las palabras que comienzan por herb-herm-hist-holg-horm-horr-,hosp- y host-
 Herbicida, hermano, historia, holgazán, hormiga, horrible, hospital, hostelería. 
 Erbio, ermita, ermitaño, istmo, ... 

Regla Nº. 4
Las palabras que empiezan por hemi-hidr-higr-hiper-hipo-
 Hemiciclo, hidroavión, higrómetro, hipérbole, hipopótamo. 
 Emigrar (y sus derivados), eminencia, emitir (y sus derivados). 

Regla Nº. 5
Las palabras que empiezan por los diptongos hia-hie-hue-hui- y sus derivados. 
 Hiato, hierro, hielo, hueco, huele, huir, huidizo. 
 Oquedad (de hueco), orfandad y orfanato (de huerfano), osamenta, osario, óseo y osificar (de hueso), oval, ovario, ovíparo, ovoide y óvulo (de huevo). 

Regla Nº. 6
Las palabras que empiezan por mo y za seguidas de vocal. 
 Mohín, moho, zaherir, zahón. 
 Moisés y zaino. 

Regla Nº. 7
Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo se escribe con H. 



 Había, habré, hago, hacía, habito, habitaba, hablo, hablé, hallaba, hallaré









Unidad 7 Lengua: Sentido literal y figurado








Unidad 7: Operaciones con números enteros...

Aquí os dejo unos ejercicios para sumar números enteros que espero que sean de gran ayuda para entender este tema.

http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud05/2/02.htm


http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-337


http://www.joaquincarrion.com/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/03_Mates/datos/05_rdi/ud05/3/03.htm


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/numenteros/sumapositivo/sumapositivo_p.html


http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/numenteros/sumanegativo/sumanegativo_p.html




Ahora restamos...



http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_cas_ud10_RestarNumEnte/frame_prim.swf


http://genmagic.net/repositorio/albums/userpics/operfle1c.swf


http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/04/03.htm


http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_ud10_ResuelveProblemas/frame_prim.swf






Carnaval 2017


Carnaval 2017 

martes, 21 de febrero de 2017

Unidad 7 Mates: Los Números Enteros



Aquí tenemos a Troncho y Poncho para aprender los números enteros del tema...


En este otro vídeo también nos explican para que sirven y en que situaciones los utilizamos.


Aquí puedes practicar con ellos (todavía no hacemos operaciones)







COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/numenteros/comparar/comparar_p.html




http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/174/html/interactivo/datos/03_Mates/act_mat/act/ud04/0401.htm









martes, 14 de febrero de 2017

martes, 7 de febrero de 2017

Unidad 6 Lengua: El cómputo silábico

Cómo medimos los versos. Apréndelo con este tutorial.


Mapa Conceptual sobre cómo medir versos.

medida_de_versos


Ahora practicamos...

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educativa/metrica/oa2.html


http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/lengua_castellana/primaria_medida_versos/index.html



Unidad 6 Mates: Reglas de tres.

Para finalizar el tema trabajaremos cómo averiguar un número dado utilizando la regla de tres. Una operación que utilizarás en muchas situaciones de tu vida diaria y en tu vida adulta.

La regla de tres simple directa se utiliza cuando el problema trata de dos magnitudes directamente proporcionales. Podemos decir que dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra queda multiplicada o dividida respectivamente por el mismo número.
Para resolver una regla de tres simple directa debemos seguir la siguiente fórmula:
regla de tres simple img1
Tutorial sobre cómo resolver reglas de tres.


Jugamos y aprendemos a utilizar este método tan sencillo...

http://web.educastur.princast.es/ies/pravia/carpetas/recursos/mates/anaya1/datos/09/04.htm